しょうぶ学園にいった

鹿児島のしょうぶ学園にいった・・・　・・

ここちよい空間が人の気持ちを変えていく・　･

人間というのはほんとうに不思議な生き物だとおもう・・・・・・・

彼らの仕事は、どうして私の心をこんなにも揺さぶるのだろう・・　・・

人間の能力というのは、いったいどういう性質のものなのだろう・

ここにいるとそんな不思議さに囲まれる　　　・・・・

能力がないとか、能力があるとかっていうけど、それっていったいなんなのだろう・・

どんなふうに生まれても・・・・・・・・・・・・

どんなふうに育っても　　　・・・・

日々の生活が満たされていて　　・

日々の生活が幸せであればいいとおもう　・・　

それが人間らしく生きることだと思うのだ　　・・

毎日毎日の暮らしと楽しみ。それは健常者も障害者も変わらない・

しょうぶ学園、楽しい、教えない、好きなことをする・・・・

大学の研究も同じかもしれない、楽しい、教えない、好きなことをする・・

これは、実のところ大変なエネルギーがいることだ・・

そして手間暇がかかることだ　　・・

教えられて決められたことをする。そのほうがずっと簡単なのだ　・　・

でも、そうでない生き方があってもいい　・

でも、そうでない社会があってもいい　　　　・

だれだって、楽ではないけど楽しい生き方をする権利がある・・・・・・

手間暇をかけることにはそれだけの深い意味がある　　・・・・・・・

「普通という曖昧な海を泳いでいるみんなへ」

この言葉に「どきり」とする・

「普通」なんて、曖昧な海なのだ・

ふわふわとその上に漂っているだけの、茫洋とした海なのだ・・・

なにかにしがみつきたくなって、もがく人もいる・・・・

浮かんでいるうちに、幸せになる人もいる・・　　・・

わたしがみつけたものは、だれかを驚かせ、幸せにする　・・

曖昧な海で何かを創る。部屋なんてこれでいいのだ・・

いすだってこれでいいのだ　・・・

そんな、部屋の中で、さらに新しいものを創っていく。子どもが子どもを産む・・

トイレだってわかりやすいほうがいい。右が女で、左が男・

人間はどこまでも、ものを創る生き物なのだ　・・・・

曖昧な海に浮かぶ不安におびえるよりは・・　　　・・　　・・

ああ、ここは海なのだから、そういうものなのだ、と思った方がいい・・

人生は曖昧な海なのだから、・・・・・・・・・・・・・・・・・　
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

確かなものは・

そこに自分がいると言うことだ・・・

自分が生きているということだ・・・・

評判とか価値とか他人の目とか、そんなものではない・・・・・

自分の心の中から生まれてくる、不気味な衝動　・

我慢できない衝動　・・・・・

その衝動を、確実に時間をかけて外に出していく　・・・・

それがほかの人の心を動かす